Forståelser af leg og dagplejeres roller i stilladsering af leg

Animationsfilm: Børn lærer de basale færdigheder gennem legeaktiviteter med voksne, og leg med andre børn skaber forudsætninger for mere social og socialiserende leg. Dagplejeren skal kunne indtage og skifte mellem at være ’legekammerat’ eller ’legeleder’ i børns leg. Især som ’legekammerat’ tager dagplejeren en rolle i børnenes leg, men selvfølgelig oftest i en mindre rolle, så det er barnets eller børnenes initiativ, der er styrende.